Laboratori pomeridiani

Lunedì: Movimento espressivo 6-10 / Percussioni 8-10 anni /Capoeira 6-10

Martedì: Teatro 3-5 anni / Teatro 6-10/ Pianoforte  6-10/ Parkour 6-10

Mercoledì: Gioco-danza 3-5 anni/ Chitarra 8-10

Giovedì:  Canto e Ritmo 6-10/ Scacchi 6-10

Venerdì: Capoeira 4-5

Martedì: Movimento espressivo 6-10

Mercoledì: Pianoforte 6/10

Giovedì: Parkour 6-10/ Chitarra 8-10

Venerdì: Scacchi 6-10

Il Parkour è un metodo di allenamento sportivo e acrobatico e consiste nello spostarsi efficientemente da un punto all’altro utilizzando i vari ostacoli del paesaggio: si tratta di uno sport che richiede un alto livello di disciplina, concentrazione e controllo mentale. All’interno e all’esterno dei nostri edifici scolastici saranno creati dei percorsi di difficoltà diverse nei quali i bambini si cimenteranno divertendosi e al tempo stesso sviluppando coordinamento e competenze motorie, aumentando la fiducia in sé stessi, e vivendo l’emozione di superare i propri limiti.

con Urban Heroes

I bambini sono dei gran danzatori, conoscono il mondo attraverso il loro corpo e solo successivamente lo memorizzano, imparano a denominarlo. Vivono le emozioni esprimendole con il movimento. Esaltare la loro intelligenza emotiva rappresenta per i bambini la possibilità di sviluppare delle sensibilità indispensabili per una vita affettiva e di relazione. Ogni incontro avrà in sé diverse fasi: dall’accoglienza e conoscenza con il gioco, all’utilizzo di supporti come la musica, il racconto, oggetti mediatori, identificazione delle emozioni, fino al riconoscimento delle emozioni emerse e alla loro drammatizzazione.

con Ambra Marcozzi

Unendo gioco, musica e movimento, Gioco-danza aiuta a sviluppare la coordinazione, l’equilibrio, e la consapevolezza del proprio corpo. Favorisce inoltre la creatività consentendo ai bambini di esplorare lo spazio attraverso passi semplici e movimenti liberi. Attraverso tale disciplina i bambini sviluppano equilibrio, motricità, socialità e divertimento.

con Alessia Scala

Gli scacchi sono un gioco educativo che stimola mente e ragionamento. I bambini imparano a conoscere i pezzi, le regole e le strategie di gioco. Sviluppano la concentrazione, memoria, logica e capacità di problem solving. Giocare a scacchi significa inoltre lavorare sul rispetto delle regole, sulla socializzazione, sulla pazienza.

con Associazione Dilettantistica Scacchistica Partenopea

La Capoeira unisce movimento, musica, gioco e cultura. I bambini imparano semplici movimenti sviluppando coordinazione, equilibrio, agilità. Attraverso la musica e il ritmo scoprono nuove forme di espressione corporea. L’attività favorisce sicurezza, collaborazione, rispetto, divertimento.

con Salvatore Mannilli

Studiare pianoforte aiuta i bambini a superare gli stati d’agitazione, ad essere più concentrati e a controllare le proprie emozioni.  Più in generale l’educazione a uno strumento musicale porta a una modifica delle aree motorie richiesta dalla coordinazione dei movimenti, ma anche ad un particolare sviluppo della corteccia cerebrale che rafforza il cervello dei più piccoli.

con Nicoletta Mazzei

Il canto sviluppa un notevole potenziamento delle capacità cognitive: cantare infatti coinvolge varie aree del cervello, migliorando la concentrazione, la memoria e la coordinazione. Gli studi dimostrano che i bambini che praticano il canto hanno una maggiore capacità di problem solving, creatività e abilità matematiche.

con Giuliana Giannotti e Nicoletta Mazzei

La musica offre uno spazio per l’espressione creativa, aiutando le persone a scoprire e apprezzare le proprie capacità. L’età migliore per iniziare a suonare la chitarra è sicuramente tra i 6 e gli 11 anni, ovvero durante la scuola elementare: in questi anni i bambini sviluppano una buona dose di fantasia e d’ingegno ma anche capacità strategiche e di pianificazione utilissime nell’apprendimento della chitarra.

con Luciano Labrano

Attraverso lo studio della batteria i bambini acquistano una incredibile capacità di concentrazione che torna loro utile in qualsiasi situazione, in tutto l’arco della loro vita. Iniziare a maneggiare le bacchette ad un corso batteria significa aumentare la disciplina e la perseveranza. La batteria è lo strumento ritmico per eccellenza, e il ritmo è la base su cui si fonda e si organizza ogni esperienza musicale.

con Giuliana Giannotti

Ascolto, contatto, espressione, gioco: il teatro per i nostri bambini è un teatro per crescere, per dar voce a sé stessi, non per diventare attori. È un momento di incontro che aiuta a sviluppare empatia, riconoscimento delle emozioni proprie ed altrui, concentrazione, memoria.

Ma soprattutto il teatro si rivela importante perché attraverso il suo studio i bambini imparano a salire sul palco e ad affrontare il pubblico: una circostanza che all’inizio spaventa ma che al bambino si rivela come una conquista: la prova evidente che si può affrontare il mondo senza avere paura del giudizio degli altri.

con Tonino Stornaiuolo e Nadia Vembacher (scuola primaria)

Mario Antonelli e Claudia Barone (scuola dell’infanzia)

Infanzia/Primaria

corso annuale

Si rinnova la convenzione con il Circolo Canottieri Napoli per la scuola sportiva. L’offerta è rivolta agli alunni della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria che potranno frequentare tutti i corsi proposti dal Circolo, beneficiando delle tariffe agevolate indicate.